A jelentkezési sorrend módosítása

Március 13-án véget ért a középiskolák felvételi időszaka, és március 17-től kötelezően hozzáférhető az ideiglenes felvételi rangsor a középiskolákban. Ennek fényében most, március 19-20-án lehet módosítani a jelentkezési sorrenden.

A kiválasztott iskolák és tagozatok sorrendjét már a jelentkezés során, a február 20-ig leadott tanulói adatlapon rögzítették. Az itt megjelölt jelentkezési sorrenden lehet most változtatni, ha a felvételi eredmények, illetve a különböző iskolák felvételi vizsgái során szerzett tapasztalatok alapján úgy gondolják, hogy ma már másképp döntenének.

A Módosító Tanulói Adatlap

A Módosító Tanulói Adatlap – ami a Közoktatási információs Iroda oldaláról letölthető – megszólalásig hasonlít a Tanulói adatlaphoz, de egy nagy M jelöli rajta, hogy módosításról van szó. Ezt a lapot március 19-20-án kell az általános iskolában leadni. Természetesen, ha az eredetileg, február 20-án leadott sorrend megfelel, erre a módosításra nincs szükség.

A módosító adatlapon csak azok az iskolák szerepelnek, melyek az eredeti adatlapon is rajta voltak, hiszen csak ezekbe az iskolákba nyújtott be a tanuló jelentkezési lapokat. Arra viszont van (elvi) lehetőség, hogy az érintett iskolával egyeztetve, a módosító adatlapon új tagozatkódokat is feltüntessünk. Az eredeti lapon szereplő iskolák közül elhagyni nem szabad; annyit tehetünk, hogy a kevésbé rokonszenves intézményeket hátra soroljuk a módosító adatlapon.

Az eljárás további menete

Fontos dátumok

Itt összegyűjtöttük a felvételi eljárás fontos dátumait. Az információkat a menüsor alatti Tanév rendje naptárunkban interaktív formában is megtalálják. Érdemes kipróbálni!

A most megjelenő iskolai rangsorokon kevéssé látszik, hogy végül hová fogják felvenni gyermekünket, hiszen ez azon is múlik, hogy a listán előtte szereplőket felveszik-e esetleg másik intézménybe. A végleges eredményeket az összes iskola felvételi rangsorai alapján állapítják meg. Ez az eljárás április 20-ig tart. Az iskolák április 27-ig értesítik a szülőket. Az eljárás során esetlegesen felmerülő anomáliákkal kapcsolatban jogorvoslatra csak ezt követően kerülhet sor.

A középfokú iskolák jövő tanévre szóló beíratkozására június 22-24-én, az intézmény által meghirdetett időpontban kerül sor.

2009. március 18.kölöknet

Címkék: középiskola, kiskamasz, felvételi, továbbtanulás

Sajátos nevelési igényű gyerekek – kisokos

SNI, ADHD, autizmus, Asperger – szindrómák, zavarok, nehézségek. Szakcikkeink segíthetnek az eligazodásban, hogy minél több, naprakész információ álljon a szülők, pedagógusok rendelkezésére.

„A tehetséges gyerek onnan ismerhető fel, hogy sok mindent másképp csinál” – Interjú

Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, a Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet tudományos főmunkatársa. Egyik fő kutatási területe az atipikus fejlődés, az átütő fejlődésű vagy többszörös különlegességű tehetségek kutatása, de nemzetközi projektek keretében foglalkozik a gondolkodás és a tanulás hatékonyságát fejlesztő módszerek kutatásával és fejlesztésével is.
A Budapesti Könyvfesztiválon a Tea Kiadó gondozásában megjelent, Tehetségfejlesztés című könyve kapcsán beszélgettünk vele.

„Az anyák elmondják, mire volna szükségük, de nem hallottam még arról, hogy ez bárkit érdekelt volna” – Interjú Murinai Angéla íróval

Murinai Angéla Németországban élő magyar író, blogger, kreatívírás-oktató, női önsegítő csoportokat vezet. Eredeti szakmája szerint pedagógus, tanítóként, gyermekszínjátszó rendezőként, drámapedagógusként is dolgozott. 2014-ben indította Gumiszoba című blogját, melyben feminizmussal, politikával, társadalmi kérdésekkel és kultúrával foglalkozott. A blog rövid idő alatt népszerű, egyben megosztó lett azzal, hogy nyíltan beszélt tabusított témákról. 2016-ban egy máltai nyaralás során legidősebb fia, a tizenhét éves Bence a tengerbe fulladt. Angélát írói pályáján ez a tragikus esemény indította el.

Földes Petra: A bizalom tere – Társaskönyv tanároknak (Könyvajánló)

„A Társaskönyv éppen olyan, amilyennek a szerző az iskolát elképzeli: együtt gondolkodó, inspiráló, kapcsolatorientált, és rendkívül gyakorlatias, sok valódi esettel és példával. A 21. század a változásról szól, ez a könyv a változásba beleszédült világ közepén mutat fel örök értékeket.” – írja a kötetről Gyarmathy Éva.

Filmkapcsolatok

Reménytelen szerelem, válás, bullying: Ezek a leggyakoribb okok, amivel a kamaszok a filmterápiás szakemberhez fordulnak - Interjú

A "Nem vagytok egyedül" elnevezésű kiskamaszoknak indított népszerű csoportfoglalkozások kapcsán beszélgettünk Hilbert Anette filmterapeutával.

Témák, amiket sose mertünk kibeszélni... – Itt az év legextrább pszichológiai társasjátéka!

A pszichológiai társasjátékokban az a legnagyszerűbb, hogy olyan témák merülhetnek fel játék közben, amelyek a hétköznapi beszélgetések során nem biztos, hogy előjönnének. A négy játékvariációból álló Kibeszélő társasjáték még ennél is többet tud: gyermekeink élményeire, tapasztalataira, akár legféltettebb gondolataira láthatunk rá, kapcsolódhatunk velük mély családi történetmeséléssel, vagy ellenkezőleg, mókázhatunk nagyokat, élvezhetjük a közös családi pillanatokat, úgy, ahogyan eddig soha.

Gyerektanulás - Minden napra egy kreatív feladat!

Minden napra egy kreatív feladat! A méltán híres, Minden napra egy mese című könyv mintájára, a Kreatív Partnerség Magyarország Program Facebook oldalán naponta kerülnek megosztásra művészek és kreatív szakemberek tanulással kapcsolatos ötletei. Miként könnyíthetjük meg a gyerekek tanulását?