Súlyos helyzetbe kerülhet a művészeti oktatás

Szakmai egyeztetést kezdeményezett a kormánnyal Szakály György, a Magyar Táncművészeti Főiskola (MTF) rektora a nyugdíjas korúak további foglalkoztatásáról és a táncművészeti oktatás finanszírozási helyzetéről.

Olyan mértékűvé vált a művészeti egyetemeket sújtó pénzügyi elvonás, hogy az már a fennmaradást veszélyezteti, ráadásul a nyugdíjas oktatókat érintő továbbfoglalkoztatási feltételek hatása is beláthatatlan.

Popova Aleszja és Szakály György az Elfújta a szél című balettban

Popova Aleszja és Szakály György az Elfújta a szél című balettben

2008-óta összesen 328 millió forinttal csökkent az intézmény állami finanszírozásának kerete. 2013-ban az előző évhez képest 10 százalékkal kevesebb a költségvetési támogatás. A középiskolai oktatást és a kollégium fenntartását már évek óta csak plusz források bevonásával lehet biztosítani. A főiskola bevételeinek másik része a nem államilag finanszírozott felsőoktatási helyek tandíjaiból és egyéb bevételekből áll.

A fizetős oktatás alsó küszöbét (félévenként) indokolatlanul magasan határozta meg a fenntartó, azt nagyon sokan már nem tudják megfizetni. Csak emiatt több tízmillió forint bevételkiesése volt az intézménynek az elmúlt évben.

Súlyos helyzetet teremtenek a nyugdíjas korúak továbbfoglalkoztatási szabályai is. A dolgozói létszám 10 százalékát nyugdíjaznia kell az intézménynek, mert betöltötték a 62. életévüket. Ők biztosították a szakmai - művészi - oktatás folyamatosságát, mivel helyükre felvenni mást nem lehet, óriási űr keletkezik a napi feladatok végrehajtásában.

Az öregségi nyugdíjas főiskolai oktatóknak (70 éves korig) választaniuk kell a javadalmazásuk és a nyugdíjuk között. Ez az oktatók több mint egyötödét érinti. Többségük már most jelezte, hogy nem tud lemondani a nyugdíjáról, mivel a fennálló finanszírozási gondok miatt az intézmény nem tudja pótolni a nyugdíj és a javadalmazás közötti különbséget.

Nem jobb a helyzet a 25 évnyi aktív táncosi pályát követő szakmai nyugdíj esetében sem. Az érintett oktatóknak is - a legújabb rendelet szerint - választaniuk kell a fizetés illetve a szakmai járandóságuk között. Az MTF-en oktató balettmesterek zömét érinti valamelyik rendelkezés - fogalmazott Szakály György, a főiskola rektora.

Forrás: MTI

2013. január 17.Kölöknet

Címkék: oktatáspolitika, oktatás, művészet, tánc, balett, művészeti oktatás, szakály györgy

Sajátos nevelési igényű gyerekek – kisokos

SNI, ADHD, autizmus, Asperger – szindrómák, zavarok, nehézségek. Szakcikkeink segíthetnek az eligazodásban, hogy minél több, naprakész információ álljon a szülők, pedagógusok rendelkezésére.

„A tehetséges gyerek onnan ismerhető fel, hogy sok mindent másképp csinál” – Interjú

Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, a Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet tudományos főmunkatársa. Egyik fő kutatási területe az atipikus fejlődés, az átütő fejlődésű vagy többszörös különlegességű tehetségek kutatása, de nemzetközi projektek keretében foglalkozik a gondolkodás és a tanulás hatékonyságát fejlesztő módszerek kutatásával és fejlesztésével is.
A Budapesti Könyvfesztiválon a Tea Kiadó gondozásában megjelent, Tehetségfejlesztés című könyve kapcsán beszélgettünk vele.

„Az anyák elmondják, mire volna szükségük, de nem hallottam még arról, hogy ez bárkit érdekelt volna” – Interjú Murinai Angéla íróval

Murinai Angéla Németországban élő magyar író, blogger, kreatívírás-oktató, női önsegítő csoportokat vezet. Eredeti szakmája szerint pedagógus, tanítóként, gyermekszínjátszó rendezőként, drámapedagógusként is dolgozott. 2014-ben indította Gumiszoba című blogját, melyben feminizmussal, politikával, társadalmi kérdésekkel és kultúrával foglalkozott. A blog rövid idő alatt népszerű, egyben megosztó lett azzal, hogy nyíltan beszélt tabusított témákról. 2016-ban egy máltai nyaralás során legidősebb fia, a tizenhét éves Bence a tengerbe fulladt. Angélát írói pályáján ez a tragikus esemény indította el.

Földes Petra: A bizalom tere – Társaskönyv tanároknak (Könyvajánló)

„A Társaskönyv éppen olyan, amilyennek a szerző az iskolát elképzeli: együtt gondolkodó, inspiráló, kapcsolatorientált, és rendkívül gyakorlatias, sok valódi esettel és példával. A 21. század a változásról szól, ez a könyv a változásba beleszédült világ közepén mutat fel örök értékeket.” – írja a kötetről Gyarmathy Éva.

Filmkapcsolatok

Reménytelen szerelem, válás, bullying: Ezek a leggyakoribb okok, amivel a kamaszok a filmterápiás szakemberhez fordulnak - Interjú

A "Nem vagytok egyedül" elnevezésű kiskamaszoknak indított népszerű csoportfoglalkozások kapcsán beszélgettünk Hilbert Anette filmterapeutával.

Témák, amiket sose mertünk kibeszélni... – Itt az év legextrább pszichológiai társasjátéka!

A pszichológiai társasjátékokban az a legnagyszerűbb, hogy olyan témák merülhetnek fel játék közben, amelyek a hétköznapi beszélgetések során nem biztos, hogy előjönnének. A négy játékvariációból álló Kibeszélő társasjáték még ennél is többet tud: gyermekeink élményeire, tapasztalataira, akár legféltettebb gondolataira láthatunk rá, kapcsolódhatunk velük mély családi történetmeséléssel, vagy ellenkezőleg, mókázhatunk nagyokat, élvezhetjük a közös családi pillanatokat, úgy, ahogyan eddig soha.

Gyerektanulás - Minden napra egy kreatív feladat!

Minden napra egy kreatív feladat! A méltán híres, Minden napra egy mese című könyv mintájára, a Kreatív Partnerség Magyarország Program Facebook oldalán naponta kerülnek megosztásra művészek és kreatív szakemberek tanulással kapcsolatos ötletei. Miként könnyíthetjük meg a gyerekek tanulását?