Mobilhasználat az iskolában

A mobilhasználat szabályozásának egyik kitüntetett terepe az iskola, hiszen a fiatalok esetében a kommunikáció szabályai nem kiforrottak - bár ez sok felnőtt esetében is elmondható. Bajorországban azért tiltották be az iskolai mobiltelefon használatot, mert a razziák során a mobiltelefonokon sok felnőtt tartalmat találtak. Jelenleg már a brit iskoláknak is joguk van a tanítási nap kezdetén begyűjteni a mobiltelefonokat.

Remélhetőleg Magyarország nem erre az útra lép, úgy tűnik, mind a pedagógusok, mind a szülők és gyerekek körében kezd kialakulni a mobilhasználati kultúrában egy közös nevező. Nagyon sok iskolában házirendben rögzítik, hogy a mobiltelefonokat az órákon ki kell kapcsolni és azokat a tanítás alatt nem szabad használni, csak a szünetekben. Aki ez ellen vét, attól elveszik a mobiltelefont, amit a szülő vehet át. Ezzel sikerült mind a tanítás rendjét, mind a magántulajdonhoz való jogot tiszteletben tartani.

E közös nevező kialakításában nagy segítséget jelentett az ombudsman állásfoglalása is:

"Egy iskola igazgatóhelyettese azzal a kérdéssel fordult hivatalunkhoz, hogy jogszerűek-e iskolájuk házirendjének a mobiltelefonok használatára vonatkozó rendelkezései. A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. MKM rendelet 4. § (2) bekezdés i) pontja szerint az iskola szervezeti és működési szabályzata tartalmazza - többek között - a fegyelmező intézkedések formáit és alkalmazásának elveit.

A fenti rendelkezés alapján a tanítási órák rendjének fenntartása érdekében a házirend azon rendelkezése, miszerint mobiltelefon használata csak a szünetben engedélyezett, elfogadható. A mobiltelefon nem zavarhatja a tanítás rendjét, ezért előírható, hogy azt olyan állapotban kell tartani, hogy ne zavarja a pedagógus és a diákok munkáját.

Ez azonban nem feltétlenül egyezik azzal, hogy becsengetés után ki kell kapcsolni a készüléket. A néma üzemmód előírása esetén a mobiltelefon szintén nem zavarja a tanítás rendjét, a tanuló mégis élni tud a néma telefon adta lehetőséggel, kicsengetés után például értesül arról, ha tanóra közben valaki kereste.

Az igazgató kérésére megvizsgáltuk a házirendnek azon rendelkezését is, miszerint a nevelőnek átadott telefont kizárólag a szülők vehetik át az igazgatóságtól. A házirendben meghatározott azon fegyelmező intézkedésre, amely szerint amennyiben a tanítás rendjét mobiltelefon használatával zavarja a tanuló, azt át kell adni az órát tartó nevelőnek, a tanóra zavartalanságának helyreállítása miatt van szükség. A kicsengetéssel a tanórának vége, a szünetben nem folyik oktatás, amit a telefonhasználat zavarhatna.

Azonban az a tanuló, akinek készülékét az órán elvette a pedagógus, a házirend jelenlegi szabályai szerint nem tud élni azzal a házirendben meghatározott lehetőséggel, amely szerint a szünetben engedélyezett a mobiltelefon használata. A fentiek alapján javasoltuk a házirend jelenlegi szabályainak módosítását arra vonatkozóan, hogy a tanórák alatt a mobiltelefont néma üzemmódban bekapcsolva lehessen hagyni. Amennyiben pedig a tanórán folyó munka zavarása miatt fegyelmező intézkedésként a pedagógus a készüléket elveszi a tanulótól, azt a tanóra végén adja neki vissza. (K-OJOG-93/2005.)"

De vannak iskolák, ahol maguk a diákok is szabályozzák, hogyan is használják a mobiljukat:

"Mindennapi életünk velejárója lett a mobiltelefon. Tudjuk már sokatoknak, van és magatokkal hozzátok az iskolába is, hiszen mindenki szeret dicsekedni azzal mije van. Ezzel még nem olyan nagy a baj. Ám mikor reggel bejöttök a suliba, kérünk titeket, némítsátok le, és persze ne feledkezetek el az SMS jelzőhangról sem. Órán ne telefonáljatok, ne játszatok, ne küldözgessetek üzeneteket, ne fényképezzetek, és ne kamerázzatok. Ezekre ott a szünet. Megkérnénk a portaügyeleteseket, hogy ne csörgessék az órán lévő társaikat!