Kérhetik a szülők a kisiskolák alapítását 2015-ben!

Nem kell másik településre "deportálni" az alsó tagozatos kisgyermekeket, ha a szülők úgy döntenek, hogy az önkormányzat helyben nyisson iskolát – áll a Fővárosi Szülők Egyesülete a Gyermekekért (FŐSZEGY) által kiadott közleményben.

Noha oktatáspolitikai célkitűzés a "falusi" kisiskolák újraindítása, a szülők nem tudnak róla!

A Köznevelési törvény (Nkt.) kimondja

Ha legalább "nyolc szülő" úgy gondolja, hogy iskoláskorú gyermekét nem hajlandó nehéz körülmények között utaztatni településen kívüli általános iskolába, akkor a települési önkormányzat, az állami intézményfenntartó központ (KLIK) és az Oktatási Hivatal tájékoztatása mellett, gondoskodik a feladat "helyben történő ellátásáról. [Nkt. 89. § (1) bekezdés]

Még van idő arra, hogy a helyi lakos szülők beadják az "alsó tagozatos iskola" indításával kapcsolatos igényüket a települési önkormányzatokhoz, az általuk megválasztott polgármesterhez. Ehhez nem kell új iskolát építeni, elég bérelni egy olyan épületet, amely megfelel a célnak, vagy vissza kell venni az előző években indokolatlanul bezárt és eladott régi iskolaépületeket.

Figyelem!

Az általános iskola alsó tagozatán, legalább kettő, legfeljebb négy iskolai évfolyam tanulóiból szervezhetnek összevont osztályokat az első évfolyamra beiratkozó gyermekek és a más településre "száműzött" 2-4 évfolyamos tanulók számára. [Nkt. 4. § (1) 24. pont]

2015. január 2.FŐSZEGY, OS

Címkék: iskola, iskolaalapítás, kistelepülések, oktatási törvény

Sajátos nevelési igényű gyerekek – kisokos

SNI, ADHD, autizmus, Asperger – szindrómák, zavarok, nehézségek. Szakcikkeink segíthetnek az eligazodásban, hogy minél több, naprakész információ álljon a szülők, pedagógusok rendelkezésére.

„A tehetséges gyerek onnan ismerhető fel, hogy sok mindent másképp csinál” – Interjú

Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, a Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet tudományos főmunkatársa. Egyik fő kutatási területe az atipikus fejlődés, az átütő fejlődésű vagy többszörös különlegességű tehetségek kutatása, de nemzetközi projektek keretében foglalkozik a gondolkodás és a tanulás hatékonyságát fejlesztő módszerek kutatásával és fejlesztésével is.
A Budapesti Könyvfesztiválon a Tea Kiadó gondozásában megjelent, Tehetségfejlesztés című könyve kapcsán beszélgettünk vele.

„Az anyák elmondják, mire volna szükségük, de nem hallottam még arról, hogy ez bárkit érdekelt volna” – Interjú Murinai Angéla íróval

Murinai Angéla Németországban élő magyar író, blogger, kreatívírás-oktató, női önsegítő csoportokat vezet. Eredeti szakmája szerint pedagógus, tanítóként, gyermekszínjátszó rendezőként, drámapedagógusként is dolgozott. 2014-ben indította Gumiszoba című blogját, melyben feminizmussal, politikával, társadalmi kérdésekkel és kultúrával foglalkozott. A blog rövid idő alatt népszerű, egyben megosztó lett azzal, hogy nyíltan beszélt tabusított témákról. 2016-ban egy máltai nyaralás során legidősebb fia, a tizenhét éves Bence a tengerbe fulladt. Angélát írói pályáján ez a tragikus esemény indította el.

Földes Petra: A bizalom tere – Társaskönyv tanároknak (Könyvajánló)

„A Társaskönyv éppen olyan, amilyennek a szerző az iskolát elképzeli: együtt gondolkodó, inspiráló, kapcsolatorientált, és rendkívül gyakorlatias, sok valódi esettel és példával. A 21. század a változásról szól, ez a könyv a változásba beleszédült világ közepén mutat fel örök értékeket.” – írja a kötetről Gyarmathy Éva.

Filmkapcsolatok

Reménytelen szerelem, válás, bullying: Ezek a leggyakoribb okok, amivel a kamaszok a filmterápiás szakemberhez fordulnak - Interjú

A "Nem vagytok egyedül" elnevezésű kiskamaszoknak indított népszerű csoportfoglalkozások kapcsán beszélgettünk Hilbert Anette filmterapeutával.

Témák, amiket sose mertünk kibeszélni... – Itt az év legextrább pszichológiai társasjátéka!

A pszichológiai társasjátékokban az a legnagyszerűbb, hogy olyan témák merülhetnek fel játék közben, amelyek a hétköznapi beszélgetések során nem biztos, hogy előjönnének. A négy játékvariációból álló Kibeszélő társasjáték még ennél is többet tud: gyermekeink élményeire, tapasztalataira, akár legféltettebb gondolataira láthatunk rá, kapcsolódhatunk velük mély családi történetmeséléssel, vagy ellenkezőleg, mókázhatunk nagyokat, élvezhetjük a közös családi pillanatokat, úgy, ahogyan eddig soha.

Gyerektanulás - Minden napra egy kreatív feladat!

Minden napra egy kreatív feladat! A méltán híres, Minden napra egy mese című könyv mintájára, a Kreatív Partnerség Magyarország Program Facebook oldalán naponta kerülnek megosztásra művészek és kreatív szakemberek tanulással kapcsolatos ötletei. Miként könnyíthetjük meg a gyerekek tanulását?