"Én vétkem. Helyzetkép az oktatási szegregációról."

Interaktív könyvbemutató

A 2010-es évek elejétől a magyar iskolarendszer egyik központi problémája, az oktatási szegregáció ügye alig kap figyelmet, miközben a szegregált iskolák aránya folyamatosan nő. A könyv célja egyrészről, hogy napirenden tartsa a témát; másrészről konkrét javaslatok megfogalmazásával, példák közreadásával kíván hozzájárulni a megoldáshoz.

A könyv főcíme (Én vétkem) több utalást is magában foglal. Mindenekelőtt azt kívánja kifejezni, hogy bár a rendszerszintű folyamatok esetében az egyéni felelősség háttérbe szorul, nem hagyhatjuk kiaknázatlanul a személyes lehetőségeinket. A cím szándékosan kínál asszociációs lehetőséget az egyházi iskolákkal összefüggésben, hiszen a kötet több fejezete tárgyalja, miként erősítik fel az egyházi fenntartású iskolák az oktatási szegregációt. Ugyancsak utal a kötet címe Erdős Virág azonos című versére, ami akár az oktatási esélyegyenlőtlenség problémájának és következményeinek leírásaként is értelmezhető.

Az interaktív könyvbemutató a world café módszeren alapul, ami egy strukturált kávéházi beszélgetésként is értelmezhető. A beszélgetéseket asztalonként egy-egy, az oktatási szegregáció valamely területén gyakorlati tapasztalatokkal rendelkező szakértő vezeti. A program során 15 perc áll rendelkezésre egy-egy téma megbeszélésére, majd egy másik asztalhoz ülhetsz át. Minden résztvevőnek összesen három téma megbeszélésére van lehetősége.

Május 30-án két idősávra hirdetjük meg az interaktív könyvbemutatót, 16.00 és 18.00 órától.

Helyszín:

Magnet Közösségi Ház, Juhar terem (1062 Budapest, Andrássy út 98.)

Program:

A Motiváció Műhely és az Én vétkem című kötet bemutatása
Bevezető előadás a kötet tartalmáról
Szakértők bemutatkozása, asztalválasztás
World café beszélgetések

Szakértők és témák:

- Bernáth Gábor, Rendes Iskolát Akarunk mozgalom
Téma: Integrációs programok kommunikációja
Hogyan lehet megszerezni a helyi közösségek támogatását az integrációhoz?

- Ercse Kriszta, Civil Közoktatási Platform
Téma: Egyházi szegregáció
Hogyan erősítik az egyházak az oktatási elkülönítést?

- Kegye Adél, Esélyt a Hátrányos Helyzetű Gyerekeknek Alapítvány
Téma: Szegregációs perek a gyakorlatban
Milyen érzés az államot perelni?

- Fejes József Balázs, Motiváció Műhely
Téma: Pedagógusok és szegregáció
Hogyan lehetne meggyőzni a pedagógusokat, hogy az integrált oktatás jó dolog?

- Szűcs Norbert, Motiváció Műhely
Téma: Szegregált iskolák bezárásának tapasztalatai (Szeged, Hódmezővásárhely)
Hogyan kezelhető egy nagyvárosban az oktatási szegregáció?

A kötet könyvbemutatót követően a megvásárolható, illetve letölthető a Motiváció Műhely honlapjáról. https://motivaciomuhely.hu/hu/kik-vagyunk/publikaciok/

A rendezvény sajtónyilvános. A részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött, melyet itt lehet megtenni.

2018. május 28.

Címkék: iskola hírek

Sajátos nevelési igényű gyerekek – kisokos

SNI, ADHD, autizmus, Asperger – szindrómák, zavarok, nehézségek. Szakcikkeink segíthetnek az eligazodásban, hogy minél több, naprakész információ álljon a szülők, pedagógusok rendelkezésére.

„A tehetséges gyerek onnan ismerhető fel, hogy sok mindent másképp csinál” – Interjú

Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, a Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet tudományos főmunkatársa. Egyik fő kutatási területe az atipikus fejlődés, az átütő fejlődésű vagy többszörös különlegességű tehetségek kutatása, de nemzetközi projektek keretében foglalkozik a gondolkodás és a tanulás hatékonyságát fejlesztő módszerek kutatásával és fejlesztésével is.
A Budapesti Könyvfesztiválon a Tea Kiadó gondozásában megjelent, Tehetségfejlesztés című könyve kapcsán beszélgettünk vele.

„Az anyák elmondják, mire volna szükségük, de nem hallottam még arról, hogy ez bárkit érdekelt volna” – Interjú Murinai Angéla íróval

Murinai Angéla Németországban élő magyar író, blogger, kreatívírás-oktató, női önsegítő csoportokat vezet. Eredeti szakmája szerint pedagógus, tanítóként, gyermekszínjátszó rendezőként, drámapedagógusként is dolgozott. 2014-ben indította Gumiszoba című blogját, melyben feminizmussal, politikával, társadalmi kérdésekkel és kultúrával foglalkozott. A blog rövid idő alatt népszerű, egyben megosztó lett azzal, hogy nyíltan beszélt tabusított témákról. 2016-ban egy máltai nyaralás során legidősebb fia, a tizenhét éves Bence a tengerbe fulladt. Angélát írói pályáján ez a tragikus esemény indította el.

Földes Petra: A bizalom tere – Társaskönyv tanároknak (Könyvajánló)

„A Társaskönyv éppen olyan, amilyennek a szerző az iskolát elképzeli: együtt gondolkodó, inspiráló, kapcsolatorientált, és rendkívül gyakorlatias, sok valódi esettel és példával. A 21. század a változásról szól, ez a könyv a változásba beleszédült világ közepén mutat fel örök értékeket.” – írja a kötetről Gyarmathy Éva.

Filmkapcsolatok

Reménytelen szerelem, válás, bullying: Ezek a leggyakoribb okok, amivel a kamaszok a filmterápiás szakemberhez fordulnak - Interjú

A "Nem vagytok egyedül" elnevezésű kiskamaszoknak indított népszerű csoportfoglalkozások kapcsán beszélgettünk Hilbert Anette filmterapeutával.

Témák, amiket sose mertünk kibeszélni... – Itt az év legextrább pszichológiai társasjátéka!

A pszichológiai társasjátékokban az a legnagyszerűbb, hogy olyan témák merülhetnek fel játék közben, amelyek a hétköznapi beszélgetések során nem biztos, hogy előjönnének. A négy játékvariációból álló Kibeszélő társasjáték még ennél is többet tud: gyermekeink élményeire, tapasztalataira, akár legféltettebb gondolataira láthatunk rá, kapcsolódhatunk velük mély családi történetmeséléssel, vagy ellenkezőleg, mókázhatunk nagyokat, élvezhetjük a közös családi pillanatokat, úgy, ahogyan eddig soha.

Gyerektanulás - Minden napra egy kreatív feladat!

Minden napra egy kreatív feladat! A méltán híres, Minden napra egy mese című könyv mintájára, a Kreatív Partnerség Magyarország Program Facebook oldalán naponta kerülnek megosztásra művészek és kreatív szakemberek tanulással kapcsolatos ötletei. Miként könnyíthetjük meg a gyerekek tanulását?